老板电器官方旗舰店，这很容易，或者至少更容易通过传统的课堂练习，如
书的练习，讲座和对工作以达到视觉学习者和听觉（听）学习者。但是，当学生把大部分天坐在办公桌后面，
运动活动不自然包括。这意味着你可能得是故意关于包括在你的教案运动活动（除非你碰巧是一个动觉学习者
自己。）这只是意味着你要问自己是否有在你的计划足够的运动活动每节课开始时并相应地调整。

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雅戈尔您的学生，更多的运动活动，老板电器官方旗舰店，他们需要
孩子们通过学习运动。著名教育家玛丽亚·蒙特梭利竟然说孩子不能学习，除非他们感动。一个完整的教育理
念是基于这样的想法，她甚至没有考虑第二语言学习者。如果你是13岁以下的教学一类年轻的学生，特别是人
，年轻的学生，他们需要有在课堂上更多的运动。这种运动可以是游戏和活动，没有别的目的不是让他们感动
，老板电器官方旗舰店，但不卖你的学生短。有大量的语言学习活动，包括运动。因此，而不是给你的学生一分钟站起来舒展，通过
包括一些语言学习的元素，以及使他们的出台时间。

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第二语言学习者需要更多的运动比学生在学习他们的第一语言
所涉及的学习新的感官越多，学生将记住它。这是真实的任何信息，但更加真实的语言学习。老板电器官网 运动将激活大脑
的不同区域，并且这样做将会使新知识更多地融入任何一个学生的心灵。换句话说，英语，当他们移动将被连
接在更多的地方在他们的大脑，这意味着他们将更好地了解它的学生的学习。老板电器官方旗舰店，其中最知名的语言教学方法，是
在语言学习者某种类型的运动与他们学习的目标语言的每一位相关联的总物理反应。这种方法是非常有效的。
如果你不知道这个TPR教学方法多，它的价值得到更多的了解它，包括它在你的运动基础教案。